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幼儿园早期阅读教育现状及指导策略

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摘要摘要：阅读是人类获得知识一种重要手段，阅读能力不仅是一种基本的学习能力，更是基础教育的重要组成部分，而早期阅读教育则能为儿童以后的阅读学习打下良好基础。良好的早期阅读的开展有利于幼儿养成好的阅读习惯、对阅读产生浓厚的兴趣、形成科学的阅读方法。本研究通过对幼儿的早期阅读教育影响因素进行分析，从而提出建设性建议，以及为以后我国的幼儿早期阅读教育提出有益对策。

DOI 54k22yv0e4/8484909

作者张丽霞

机构地区合肥市奇谷幼儿园 230088

出处《中国教师》 2024年9期

关键词早期阅读教育现状对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）