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基于互动式课堂的高职数学教学模式研究与实践

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摘要摘要：本文以高职数学教学为研究对象，探讨了互动式课堂在高职数学教学中的应用。通过分析高职数学教学的现状，提出了基于互动式课堂的高职数学教学模式，并进行了实践探索。研究发现，基于互动式课堂的高职数学教学模式能够有效提高学生的学习兴趣和参与度，提升教学效果。

DOI 7dm66ez8yj/8492730

作者孙春燕

机构地区张家港开放大学江苏省苏州市 215600

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词互动式课堂高职数学教学模式研究实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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