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小学低年级数学实施生活化教学模式的策略

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摘要摘要：本文旨在探讨小学低年级数学实施生活化教学模式的策略。在新课程改革背景下，小学数学教学逐渐从传统的应试教育向素质教育转变，强调培养学生的实践能力和创新精神。生活化教学模式作为一种有效的教学方法，能够帮助学生更好地理解数学知识，提高学习兴趣和效果。本文首先阐述了生活化教学模式在小学数学中的应用价值，然后分析了低年级小学数学实施生活化教学模式的难点，最后提出了具体的实施策略和建议。

DOI pd5kkp59rd/8495347

作者宋丽萍

机构地区长治市潞州区梅辉坡小学校 046000

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词小学数学低年级生活化教学模式策略素质教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）