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初中生整本书阅读能力提升策略
初中生整本书阅读能力提升策略
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摘要
摘要:语文是一门与语言文字有关的学科。近年来,整本书阅读是新课程标准在阅读方面提出的一个新概念。整本书阅读是针对以往学生阅读的碎片化和零散化提出的。整本书阅读教学是开阔学生视野、提高学生阅读能力、使学生养成良好阅读习惯的重要手段,也是提高语文阅读教学质量的有效方法。本文探讨了初中生整本书阅读能力提升策略。
DOI
zdl11vwg24/8508216
作者
白玉荣
金永新
机构地区
通辽市蒙古族学校 内蒙古 通辽 028000
出处
《教育学文摘》
2024年9期
关键词
初中语文
整本书阅读
教学现状
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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