小学中高年级语文课内外阅读有效衔接教学策略

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摘要 摘要:随着新课程改革的深入推进,小学语文阅读教学正面临着新的挑战和机遇。对于小学中高年级学生而言,语文课内外阅读的有效衔接不仅关乎学生阅读兴趣的培养,更影响其语文素养的全面提升。本文旨在探讨小学中高年级语文课内外阅读有效衔接的教学策略,通过深入分析当前教学现状,提出一系列具体的实施策略,以期为提高小学语文阅读教学质量提供有益的参考。
出处 《中国教师》 2024年9期
出版日期 2024年07月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)