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小学中高年级语文课内外阅读有效衔接教学策略
小学中高年级语文课内外阅读有效衔接教学策略
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摘要
摘要:随着新课程改革的深入推进,小学语文阅读教学正面临着新的挑战和机遇。对于小学中高年级学生而言,语文课内外阅读的有效衔接不仅关乎学生阅读兴趣的培养,更影响其语文素养的全面提升。本文旨在探讨小学中高年级语文课内外阅读有效衔接的教学策略,通过深入分析当前教学现状,提出一系列具体的实施策略,以期为提高小学语文阅读教学质量提供有益的参考。
DOI
3j7mmk8rvj/8508353
作者
童
丹
机构地区
陕西省汉中市西乡县沙河镇中心学校 723512
出处
《中国教师》
2024年9期
关键词
小学语文
中高年级
课内外阅读
有效衔接
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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