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小学道德与法治生活化教学的路径探索

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摘要摘要：随着教育改革的深入，生活化教学已成为小学道德与法治教学的重要趋势。本文通过分析当前小学道德与法治教学的现状，提出生活化教学的必要性和重要性，并详细探讨了实施生活化教学的具体路径。

DOI pd5kk00m2d/8524895

作者钟梅梅

机构地区长汀县大同中心学校 366300

出处《教学与研究》 2024年12期

关键词小学道德与法治生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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