新课标下高中物理课堂教学策略研究

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摘要 摘要:在新课标背景下,高中物理教师应注重提高学生的学科核心素养,优化教学方法,创新教学策略,从而调动学生学习物理的主动性,激发其学习热情,以此加强学生的物理学习质量。为全面强化教学实践效果,教师需要结合学生具体学习情况,提高教学内容针对性,同时探索更加科学的教学方法,提升物理课堂教学效率。本文将针对新课标下开展高中物理课堂教学的意义展开分析,并研究高中物理课堂教学面临的问题,最后提出新课标下开展高中物理课堂教学的策略。
出处 《教学与研究》 2024年12期
出版日期 2024年08月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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