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基于核心素养的小学语文阅读教学设计

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摘要摘要：在当今教育改革的浪潮中，核心素养的培养已成为教育领域关注的热点。作为基础教育的重要组成部分，小学语文阅读教学承载着培养学生语言能力、思维能力、文化素养以及情感态度与价值观等多重任务。然而，传统的小学语文阅读教学往往过于注重知识的传授和技能的训练，而忽视了对学生核心素养的全面培养。

DOI 2d311qlgl4/8547343

作者秦玉婷

机构地区湖北省仙桃市第五实验小学 433000

出处《中小学教育》 2024年11期

关键词小学语文核心素养阅读教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）