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高中英语阅读教学中培养学生思维品质的对策

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摘要摘要：通过文献综述和实证研究，分析了当前高中英语阅读教学中存在的问题，并提出了针对性的解决策略。研究强调了思维品质培养的重要性，并提出了包括激发学生兴趣、提高阅读策略、促进深度学习和鼓励批判性思维等在内的具体教学措施。研究发现，通过这些对策的实施，可以有效提升学生的思维品质，促进其英语阅读能力的全面发展。本研究为高中英语教师提供了教学实践的理论支持和指导。

DOI ldezz2lzed/8555941

作者代应瑾

机构地区德宏州盈江县第一高级中学云南盈江 679300

出处《教学与研究》 2024年11期

关键词高中英语阅读教学思维品质培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）