摘要
摘要：对于许多学生来讲，英语属于第二语言，因此许多学生在学习英语课程期间难以紧抓教学关键点，在诸多因素的影响下，学生的英语学习能力难以获得有效提升，因此，英语教师应当着重在英语教学期间帮助学生构建高效的英语学习模式，锻炼学生的英语思维。新课标中明确指出，教师在进行教育教学期间应当关注对学生思维能力的培养。在我国教育改革期间，语言类科目的教学方式产生了极大的变化，教师的具体教学模式也随着新课改的落实而进行了革新。在高中阶段，英语属于重点科目，学校、家长及学生都对此科目的教学效果给予了高度重视。因此，当前高中英语教学工作的首要任务便是提升学生的思维能力，并采用科学有效的教学方法，逐步提高高中英语教学质量。
出版日期
2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
