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初中数学智慧课堂模式中的个性化教学策略与实践
初中数学智慧课堂模式中的个性化教学策略与实践
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摘要
摘要:伴随数字技术与教育教学的深度融合,智慧课堂逐渐成为新时代教育领域研究热点。初中数学教师应积极探索个性化的数学教学策略,基于智慧课堂的教学辅助,持续激发学生探索数学知识的兴趣。然后教师应引入个性化的教学规划,发展学生不同的数学学习能力,构建个性化的学习路径,制定个性化的教学评价策略,旨在为学生提供探索学习数学知识的全新空间,为初中数学提供全新的教学思路和方法。
DOI
zdl11nxxz4/8570264
作者
高文明
机构地区
乐山市民主镇初级中学
出处
《教育学文摘》
2024年9期
关键词
初中数学
智慧课堂
个性化教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年08月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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