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浅谈字词积累与运用在初中语文教学中的实践

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摘要摘要：在初中语文教学体系中，字词积累与运用作为基石，不仅关乎学生语言基础的构建，更是提升其阅读理解能力、写作能力及文化素养的关键。本文旨在探讨字词积累与运用在初中语文教学中的重要性，分析当前教学现状，并提出一系列切实可行的实践举措，以期促进学生语文素养的全面发展。

DOI 2d311krq74/8581119

作者赵宏韬

机构地区石家庄市桥西区华源实验学校

出处《中小学教育》 2024年10期

关键词初中语文字词积累运用实践教学策略文化素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）