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节气里的耕耘与收获：劳动教育新视角

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摘要摘要：弘扬传统文化，传承中华文明。在上下五千年的文明历史中，留下了数不胜数的文化遗产，二十四节气就属于其中一种。二十四节气文化起源于农耕，发展于后世，与中国农业文明的发展密切相关。流传至今，很多文化在消逝，在消失，而这样的优质文化，应当被保存和流传下去。二十四节气课程是幼儿园园本课程发展的一部分，其结合幼儿园的活动安排，以二十四节气为主要内容，开展主题下的节气文化游戏活动，丰富幼儿园的课程内容，同时融合地方文化资源，为传承中华文化、促进幼儿全面发展而不断努力。

DOI ojnll1vvxd/8591913

作者钱依芊

机构地区常熟市尚湖幼儿园江苏省常熟市 215551

出处《中国教工》 2024年9期

关键词幼儿园园本课程二十四节气

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）