首页 > 《教育学文摘》 > 2024年11期 > 小学语文大单元整体教学下学习任务的创设探究

小学语文大单元整体教学下学习任务的创设探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：为了有效提高小学语文教学效果，教师需要准确抓住大单元整体教学的优势，合理设计学习任务，把握大单元教学的内涵，促进现代教育改革，满足学生的大单元知识学习需求，培养学生的语文学科核心素养。

DOI zdl1o29zq4/8631564

作者蒋勇

机构地区苏州工业园区唯亭实验小学

出处《教育学文摘》 2024年11期

关键词小学语文大单元整体教学学习任务

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周子龙. 小学语文大单元整体教学下学习任务的创设探究.教育学,2024-03.
2孔欢欢. 小学语文大单元整体教学下学习任务的创设探究.教育学,2024-04.
3徐燕. 小学语文大单元整体教学下学习任务的创设探究.教育学,2024-04.
4蒋菲. 小学语文大单元整体教学下学习任务的创设探究.教育学,2024-03.
5郑晨晨. 小学语文大单元整体教学下学习任务的创设探究.教育学,2024-03.
6苏芳芳. 小学语文大单元整体教学下学习任务的创设探究.教育学,2024-03.
7代玉静. 小学语文大单元整体教学下学习任务的创设探究.教育学,2024-07.
8曹胜利. 大单元学习任务群下小学语文读写教学的情境创设.教育学,2024-03.
9时志伟. 学习任务群下的小学语文单元整体教学设计探究.教育学,2024-07.
10王慧. 学习任务群理念下小学语文大单元教学探究.教育学,2024-04.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文大单元整体教学学习任务

返回顶部