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提高学生自主探究活动水平的技术策略

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摘要自主是创新的前提和基础，问题探究是学习的动力和创新的载体。在教学过程中激发学生的主体意识，发挥学生的主体作用，组织、帮助、指导学生开展有意义的自主学习和问题探究活动，是把学习知识与发展能力、培育情感有机统一起来的重要途径，是当前教学改革的核心问题。在思想政治课教学中如何使抽象的知识转化为学生的认知，如何使基本的方法转化为学生的能力，如何使思想教育转化为学生的情感，最根本的就是要指向教学目标，结合社会现实生活，组织学生开展有意义的自主探究活动。

DOI 6jrlw9xqj5/878587

作者徐惠仁

机构地区不详

出处《中学政治教学参考》 2010年6期

关键词学生的主体作用自主探究活动思想政治课教学技术自主学习发展能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）