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浅议探究性学习在初中数学教学中的应用

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摘要探究性学习指学生在现实生活情景中或学科范围内选取某个问题作为突破点，通过质疑、发现问题、调查研究、分析研讨、解决问题、表达与交流等探究学习活动，获得知识，激发情趣，掌握程序与方法。探究性学习核心是学生要有问题意识。在初中数学教学中如何更好实现探究性学习呢？

DOI ldek8m0zd3/882241

作者陈尚林

机构地区不详

出处《教师》 2010年17期

关键词探究性学习初中数学教学应用生活情景学习活动问题意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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