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浅谈数学建模在高职数学教学中的渗透

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摘要根据目前高职教育的培养目标和发展要求，分析了数学建模思想在数学教学中渗透的可行性，举例介绍了数学建模在教学中的渗透方法，并提出了几项应把握的原则。

DOI 2d3oxw08d9/888143

作者王建芳

机构地区不详

出处《西安铁路职业技术学院学报》 2010年2期

关键词高职教育教育目标数学教学数学建模

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西安铁路职业技术学院学报

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