首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
>
2010年5期
>
对于历史学科教学策略的思考
对于历史学科教学策略的思考
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
从事历史教学的过程中,我深深体验到教学的乐趣,我也充分地认识到了教学策略的重要性。教学策略是教师在教学过程中为帮助学生以自己的学习努力达到每个教学目标而采用的一系列相对系统的行为。在教学中,把学生学习历史的积极性调动起来是关键。联想式教学方法更好地结合学生的特点,通过纵向联系及横向联系,来调动学生的学习积极性和主动性,达到显著的教学效果。
DOI
odwk2yq3dk/917080
作者
汪义
机构地区
不详
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2010年5期
关键词
教学策略
历史学科
学习积极性
积极性调动
历史教学
教学目标
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李贵才.
关于历史学科教学设计的思考
.职业技术教育学,2013-10.
2
苏家舜.
对历史学科教与学的思考
.人力资源管理,2019-06.
3
康志新.
浅谈关于历史学科教学设计的思考
.教育学,2014-11.
4
龙蕊.
指向学科核心素养的初中历史学科教学策略
.教育学,2023-10.
5
姓名:萨如拉.
基于核心素养初中历史学科教学策略研究
.教育学,2024-04.
6
冯唐娟.
对高中历史学科教学的几点思考
.教育学,2016-08.
7
周莹莹.
发挥历史学科教育功能的几点思考
.高等教育学,2015-01.
8
罗孝军.
高中历史学科融合教学策略
.教育学,2024-06.
9
苏家舜.
对农村初中历史学科教学现状的思考
.教育学,2016-06.
10
徐金标.
基于历史学科核心素养的历史教学策略探讨
.,2023-02.
来源期刊
吉林省教育学院学报(中学教研版)
2010年5期
相关推荐
历史学科教学中的文化价值探索
初中历史学科教学中渗透核心素养的策略
初中历史学科教学中渗透德育的策略探究
初中历史学科教学中渗透德育的策略探究
基于历史学科核心素养的高中历史教学策略
同分类资源
更多
[教育学]
计算机与英语教学整合中创新思维能力的培养
[教育学]
探析小学语文阅读教学中开展群文阅读模式的策略
[教育学]
黑龙江省残疾人高等职业教育现状及对策研究
[教育学]
野炊
[教育学]
积极心理学理念在小学班级管理中的应用
相关关键词
教学策略
历史学科
学习积极性
积极性调动
历史教学
教学目标
返回顶部