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《思想理论教育导刊》
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高校思想政治理论课案例教学操作模式探析——以“一切从实际出发”教学内容为课例
高校思想政治理论课案例教学操作模式探析——以“一切从实际出发”教学内容为课例
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摘要
高校思想政治理论课案例教学正处在起步、探索和发展阶段,实践经验积累不足。在此大背景下,构建富有思想政治理论课特色的案例教学操作模式具有重要的现实意义。思想政治理论课案例教学的操作模式是一个具有内在逻辑的理论体系,包括教学内容的提炼、教学案例的选编、思考讨论题的设计、教学案例的呈现、课堂讨论的组织、点评和总结、案例分析报告的撰写、课后教学反思等逐次递进、环环相扣的一系列教学环节。
DOI
n490qozq4y/930235
作者
杨慧民
机构地区
不详
出处
《思想理论教育导刊》
2010年11期
关键词
思想政治理论课
案例教学
操作模式
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2010年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
思想理论教育导刊
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