首页 > 《福建教学研究》 > 2010年10期 > 从一则报道说起——新课程背景下时政教育的有效性探讨

从一则报道说起——新课程背景下时政教育的有效性探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要笔者在阅读《南方周末》时，突然发现了一篇这样的文章：两会期间，南京大学学生顾登晨在校园内进行了“一般大学生如何看待‘两会’”的小调查，共进行有效访问67人次。被访者中有33人表示“知道”两会正在举行；当被问及两会涵义时，

DOI kd205p3x46/948414

作者赵爱辉

机构地区不详

出处《福建教学研究》 2010年10期

关键词新课程背景时政教育有效性道说《南方周末》南京大学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2010年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1窦浩智. 舆论监督要把握好“度”——从一则新闻舆论监督报道说起.新闻学,2018-12.
2. 从一则耸人听闻的谣言说起.政治学,2015-12.
3陈力. 从一则数学课例看新课程背景下有效教学的价值取向.教育学,2009-12.
4鄢超云. 为什么会这样——从一则网络转帖说起.学前教育学,2014-01.
5刘小鹏. 音像资料证据判断标准的变化——从一则案例说起.法学,2002-04.
6黄庆林. 清朝末年的社会控制：从一则广东谣言说起.中外政治制度,2018-05.
7李明. 从一则电视报道看环保宣传的策划.教育学,2007-11.
8邵立恒. 从一则英格兰民谣谈起.教育学,2015-07.
9梁崇雄. 从一则小故事谈起.宗教学,2004-01.
10魏佳;罗萍萍. 论数学教育哲学——从一则隐喻谈起.教育学,2013-02.

来源期刊

福建教学研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新课程背景时政教育有效性道说《南方周末》南京大学

返回顶部