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农村初中语文教学现状与发展

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摘要农村初中教学存在很多的弊端与不正确教学方式，需要教师共同努力来改变现状，需要老师的督促才会有所作为；尚有十多个学生属于不思进取型，积极性和主动性极差，他们或偏向其他科目，不理语文，或根本对学习毫无兴趣，需要老师再三教育才能勉强完成作业。

DOI ojz0r7vrd5/970294

作者薛洪岭

机构地区不详

出处《中国校园导刊：教育版》 2011年6期

关键词基础精神思想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）