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“学案导学”高效课堂教学模式的尝试与反思

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摘要为了落实新课程理念，优化课堂教学模式，提高课堂教学效益，我们借鉴“学案导学”教学模式，取得了较好成效。一些教学模式有着多种优势，但具体操作必须结合实际，不断探索、完善。

DOI g4qx32poj8/985224

作者石世刚

机构地区不详

出处《教育实践与研究：中学版（B）》 2011年5期

关键词学案导学高效课堂教学模式尝试与反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育实践与研究：中学版（B）

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