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《当代教师教育》
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1999年1期
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浅议素质教育的内涵及途径
浅议素质教育的内涵及途径
(整期优先)网络出版时间:1999-01-11
作者:
王恒泰
文化科学
>教育学
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资料简介
本文从五个层面论述抓好对青少年的素质教育,关键在于强化德育、重视体育、美育和劳动技能的培育,并应结合中学生的生理、心理特点才能奏效。
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本文从五个层面论述抓好对青少年的素质教育,关键在于强化德育、重视体育、美育和劳动技能的培育,并应结合中学生的生理、心理特点才能奏效。
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