小学体育教育教学中的“四有、五法、一游戏”-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2012-02-12

作者: 刘丽

文化科学 >教育学

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体育教育应结合本校和学生的实际情况，使学生产生贴近生活的感受，这不仅能充分发挥体育教学的社会化功能，而且能使学生的体育学习变得亲切、自由和愉悦，使德育教育工作有的放矢地贯穿其中。

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教育教学小学体育四有游戏德育教育工作社会化功能

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