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《福建教育研究:综合版(B)》
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2012年1期
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探求实证 提高科学课堂教学实效
探求实证 提高科学课堂教学实效
(整期优先)网络出版时间:2012-01-11
作者:
陈玉成
文化科学
>高等教育学
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资料简介
把握科学实质,提高课堂实效,是小学科学课教学中需要面对的问题。在课堂上,教师要注重培养学生探求实证的意识和能力,让科学教学收到满意的效果。
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把握科学实质,提高课堂实效,是小学科学课教学中需要面对的问题。在课堂上,教师要注重培养学生探求实证的意识和能力,让科学教学收到满意的效果。
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福建教育研究:综合版(B)
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