在分析了高校师资队伍建设内涵的基础上，指出由于缺乏战略导向使高校在发展中面临诸多问题，提出围绕“以人为本、公正和谐、共同发展”的主题，通过建立基于岗位绩效导向平台，将个人发展、部门发展、学校发展紧密联系，充分发挥教师在高校事业发展中的核心作用，推动高校全面、协调、可持续发展。
沈阳工程学院学报：社会科学版
2012年2期
