众所周知，没有传统文化，就没有现代化，然而，在当前中国复杂的社会背景下，人们的价值观走向多元，以“网络”为核心，兴起了一股“非主流”之风，对传统文化带来了冲击。“非主流”的主体主要是青少年，并且因为青少年行为的不成熟，“非主流”的行为正在被扭曲，引起越来越多的非议。本文主要立足于当前中国的社会背景，从“文化工业”的角度对青少年“非主流”的现象的成因进行分析。
江苏教育研究
2012年9期
