长期以来,政治课成了枯燥、乏味的代名词,学生学得没劲,教师教的也没劲,课堂效率低下。之所以出现这种结果,学生的主体性地位得不到充分实现,是其中一个比较重要的原因。学生是学习活动的主体,
科学教育
2012年6期