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《中国数学教育:高中版》
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凸显数学思维 追求教育本真——"几何概型"教学实录与反思
凸显数学思维 追求教育本真——"几何概型"教学实录与反思
(整期优先)网络出版时间:2013-03-13
作者:
孟胜奇
文化科学
>教育学
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资料简介
“几何概型”一课以一个简单问题引出,既巩固了古典概型,又为新课引入埋下伏笔,进而层层递进,形成概念,生成命题(公式),深化认识.
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“几何概型”一课以一个简单问题引出,既巩固了古典概型,又为新课引入埋下伏笔,进而层层递进,形成概念,生成命题(公式),深化认识.
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中国数学教育:高中版
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