创设情境 合作探究 灵动课堂——评陈阳《美国联邦政府的建立》一课的教学

(整期优先)网络出版时间:2013-04-14
/ 1
随着新课程的推进,我们对课堂教学的评价也越来越多元化,而真正精彩的课堂,不但教师的教学设计要有独到之处.而且教学中师生之间碰撞出的智慧火花要能够点亮课堂。因此,教师上课前一定要潜心钻研教材、细读文本,在课堂上设置情境、审慎提问、认真倾听,