教材是重的文本资源,教师是教材的使用者,从学生的实际出发,积极开发和利用文本资源,为学生提供一个开放的学习语文的广阔天地,丰富学习内容,增添学习情趣,拓宽学习视野,提高语文素养。
西北成人教育学院学报
2013年4期