多媒体教学通过声像向学生头脑中输入鲜明生动的立体表象,由此传递的情景信息和语言信息清晰明了、形象具体。学生耳闻其声、目睹其形,大脑皮层形成并保持持久的兴奋点,使之身不由己地被吸引并投入到语文学习中去。
学苑教育
2014年10期