阅读是语文学习的重要内容之一,阅读能力的强弱,直接影响着一个人的语文能力。《课程标准》指出:“具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解能力。能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。”因此要实现这一目标,
语文教学与研究:综合天地
2014年5期