实践表明＂全语言整合教育＂无论从教育方式、教育手段、教育内容上,还是从幼儿接受心理上都在培养幼儿良好的个性品质、社会交往能力方面有着独特效果,换句话说,＂全语言整合教育＂在促进幼儿智商发展的同时,促进了幼儿情商的发展。
内蒙古教育：C
2014年1期
