反思·归纳·提升——论函数问题中简化或避免讨论的策略

(整期优先)网络出版时间:2014-04-14
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归纳、概括是数学抽象思维的重要特征,在高中数学复习中我们尤其要注意养成反思、归纳的思维习惯,对核心知识、典型问题、经典规律方法进行总结整理,构建知识和方法的网络.正如著名数学家、数学教育家费赖登塔尔所指出的:“反思是数学思维活动的核心和动力.”