课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展．就数学学科而言，考试是数学课堂教学过程中必不可少的一个环节．在考试过程中应该淡化考试的甄别和选拔功能，充分发挥考试的导向和激励功能，使数学考试成为促进学生发展、教学改革的重要手段．
数学教育研究
2013年3期
