自读自悟，自我成长——浅谈小学语文阅读教学策略

相关推荐

• 阅读教学要以读为主，自读自悟
• 自读自悟让阅读教学实现本位回归
• “自读自悟”教学，提升阅读能力
• 浅谈阅读教学自读自悟过程中问题的设计
• “以读代讲 自读自悟”阅读教学方法探索

同分类资源 更多

• [教育学] 中职语文教改的几点尝试
• [教育学] 超越血缘的爱
• [教育学] 论“圆”在生活中的应用
• [教育学] 奇怪的事
• [教育学] 探析小学体育游戏化教学策略

相关关键词