前不久，我们去一所学校听了一节二年级的语文课，学习内容是唐代诗人孟浩然的《春眠》。这首诗为我们描绘了一幅雨后清晨的春景图，表达了诗人爱春、惜春的思想感情。老师在引导学生逐词逐句学习了古诗后，提问学生：“这首诗表达了诗人什么样的思想感情？”意在让学生回答出“爱春、惜春”的思想感情。
教育实践与研究：小学版（A）
2015年8期
