2001年颁发的《全日制义务教育品德与社会课程标准（实验稿）》重新将地理纳入品德课程中,自此《品德与社会》课程中就加入了许多地理类知识.十年实践证明这样的安排符合社会发展和学生认知,在2011年版的课程标准中,这样定位地理知识的存在：＂了解一些基本的地理知识,理解人与自然、环境的相互依存关系,简单了解当今人类社会面临的一些共同问题.＂而＂地图＂作为地理知识的重要组成部分在教材中随处可见.
新课程教学（电子版）
2015年5期
