研究生创新能力的培养是提升研究生教育质量的核心与关键。本文基于国内外研究进展，立足高校研究生培养现状，采用实证研究的方法，探索了组织创新气氛对研究生创新行为的影响及其内在作用机制。研究结果表明，组织创新气氛会对研究生创新行为产生积极的正向影响，同时也会对研究生知识分享产生促进作用，组织创新气氛对研究生创新行为的影响主要是通过知识分享这个中介变量来实现的。针对研究结论，分别为研究生培养单位、研究生导师及研究生个体提出了对策建议。
研究生教育研究
2015年5期
