非英语专业研究生英语教学是研究生培养计划中不可或缺的部分。为更好地开展课堂教学活动,调动非英语专业研究生的学习主动性和积极性,采用半开放式问卷调查法和访谈法,以新疆师范大学在读研究生为研究对象,探讨中外教合作教学模式应用于英语听说课教学的效果,从而为非英语专业研究生英语教学采用中外教合作教学模式进行教学提供佐证。
开封教育学院学报
2015年11期
