在当前事业单位人事制度改革背景下，高校的人力资源管理成为研究的热点，其中如何调动高校基层行政管理人员积极性又是研究的难点。由于长期以来关系没有理顺，高校基层行政管理人员职业困境仍较为突出。结合对广东高校的实证研究，从马斯洛需要层次理论出发，分析其职业困境产生的原因，提出建立职级制管理体制、公平合理的收入分配机制、科学的绩效考核机制以及行之有效的培训机制等，最后尝试构建高校基层行政管理人员激励模式。
广东轻工职业技术学院学报
2016年2期
