变“错”为宝，弥补缺失-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2016-12-22

作者: 吴蓓蓓

文化科学 >教育学

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学生在学习中，稍有不·滨，在解决数学问题时就可能出现错误．正确引导学生变“错”为宝，从错解中吸取经验教训，从错误中走出来，从而增强学生辨别错误的能力．

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错解误区严谨

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