数学教学要紧密联系学生的实际。从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发学生学好数学的愿望。创设各种情境，有助于激发学生的学习兴趣，发挥学生的主动性和创造性。
四川教育
2016年10X期
