每年在开学之际,学校都会招纳不少新教师,他们之前也许并未真正走向＂教师＂这一特殊工作岗位。在面对新工作时,通常会遇到诸多不适应,特别是教学经验几乎为零的新教师,其教学领导能力更是有待发展和提升。学校应尽量提升新教师的教学领导能力,提高学校的整体竞争力。笔者针对如何提升教师的教学领导能力进行初探,提出一些适当的策略。
新校园：上旬刊
2016年8期
