一、调查目的1．寻找影响学生听课效率的元素，确定哪些元素是主要的，以便指导学生的学习；2．寻找有效的听课方法，提高学生的听课效率；3．寻找有效的课堂教学方法，为今后的教学服务。
福建教育研究
2016年12期
