化学教师的专业成长是一个持续不断的过程,为适应学生和社会发展的需求,化学青年教师需要不断学习自我完善,在成长的过程中积极参加各项教学技能比赛,认真上好每一次公开课并做好评课,教学中注重教学反思及经验教训的总结,留意收集各种教学素材,把教学问题转变为专题研究再提升到课题研究,对促进化学教师的专业成长有着积极的意义。
教育实践与研究：中学版（B）
2017年6期
