写人记叙文的阅读教学要充分关注文本的“典型事例”＋“细节描写”叙述特点,通过紧扣“事例”,读懂故事;品悟“细节”,感知形象;迁移“方法”,学习表达等教学策略让学生建构阅读策略图式,提升语文素养。
福建教育学院学报
2017年5期
