预习题设计的有效性关系到学生预习成效的高低。在教学中,教师应以生活素材、一题多变、核心目标等为抓手设计预习题,引导学生主动思考,为学生构建思维平台,使学生得到全面的发展。
小学教学参考：数学版
2017年10期
