指向核心素养养成的项目教学——以地理学科为例

(整期优先)网络出版时间:2017-12-22
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项目教学强调对真实复杂问题的探究,重视情境性、开放性与问题的不良结构,符合当前推进核心素养教学背景下学习方式变革的需求。本文以高中地理教学为例,阐述了项目教学的教学设计与实施路径,有助于帮助教师充分理解并运用项目教学,培养学生核心素养的养成。